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Terapia cognitivo conductual de los trastornos depresivos

Avanzá en la conceptualización, evaluación y tratamiento de la depresión mayor y la distimia
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Quedan
En este curso se profundizará la conceptualización, evaluación y tratamiento de los trastornos depresivos, particularmente en el desorden depresivo mayor y el trastorno depresivo persistente o crónico

Comienzo: 6 de enero
Incluye:
Clases interactivas
Materiales y ejercicios
Videos de intervenciones
Foros de intercambios
Aplicación móvil
Certificado digital

INICIO

6 de enero

Cupos limitados

DURACIÓN

3 meses y medio (14 semanas)

10 clases + repaso + evaluación

DIRIGIDO A

Psicólogos, psiquiatras, estudiantes y profesionales de salud que deseen incorporar herramientas prácticas, efectivas y científicamente validadas

Presentación

El curso se halla organizado alrededor de cuatro partes. La primera de ellas se aboca a las precisiones del diagnóstico, la epidemiología y los procesos psicopatológicos específicos de los Desórdenes Depresivos. Luego, tenemos un módulo dedicado a la evaluación y el tratamiento del Trastorno Depresivo Mayor y otro abocado a la evaluación y tratamiento del Trastorno Depresivo Persistente. Finalmente, se reservan las dos clases finales para la evaluación, tratamiento y prevención de la conducta suicida, por ser éste un tópico de gran relevancia en el tipo de problemática en cuestión.

Durante las clases técnicas, se dispondrá de materiales fílmicos en los cuales los docentes muestran cómo se aplican concretamente las técnicas con los pacientes.

1
horas de clase filmadas especialmente para el curso
1
PDF descargables seleccionados para profundizar el tema
1
profesionales certificados en este curso

Conocé las técnicas de evaluación inicial y diagnóstico

Aprendé a diseñar entornos visuales

Aprendé a analizar paradigmas de interacción

Aprendé a crear tus propios modelos

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Equipo docente

Lic. José Dahab

PROFESOR

Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Docente Titular de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

Lic. Carmela Rivadeneira

PROFESORA

Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicóloga clínica especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Ex-Docente de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

Lic. Ariel Minici

PROFESOR

Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual.

Temario

Clase 1. El diagnóstico de los Trastornos Depresivos. Epidemiología
  • Criterios diagnósticos: Trastornos depresivos. Criterios diagnósticos desde la perspectiva del DSM-V y diferencias con la versión anterior (DSM-IV-TR):
    • Episodio depresivo mayor y delimitación de nociones afines: depresión psicótica, melancolía, patrón estacional.
    • Trastorno depresivo mayor.
    • Trastorno distímico.
    • Trastorno ciclotímico.
    • Trastorno bipolar I y II: estados de manía, hipomanía y depresión. Eutimia. Crisis interepisódicas. Recaídas.
    • Duelo normal y patológico. Diferenciación con desorden adaptativo y distimia.
  • Modelos de evaluación y conceptualización: psiquiátrica, psicológica y conductual.
  • Signos, síntomas y síndromes asociados a los cuadros depresivos.
  • Elementos para el diagnóstico y juicio clínico en la depresión.
Clase 2. Depresión: aspectos teóricos y conceptualización
  • Modelos explicativos de la depresión
    • Formulaciones biológicas y aspectos neurocientíficos.
    • El modelo socioambiental.
    • El modelo de desesperanza aprendida y su reformulación hacia la teoría del Estilo Explicativo.
    • Modelo de autorreforzamiento.
Clase 3. Depresión: aspectos teóricos y conceptualización
  • Modelos explicativos de la depresión:
    • El modelo cognitivo.
  • Predisposición y desencadenamiento de la depresión.
  • Taller: los alumnos identificarán elementos de los modelos explicativos en viñetas clínicas proporcionadas por los docentes; luego recibirán un feedback por parte de los mismos.
Clase 4. Evaluación de la depresión
  • Sintomatología.
  • Habilidades sociales.
  • Cogniciones negativas.
  • Actividades placenteras y sucesos aversivos.
  • El análisis funcional.
  • Técnicas de evaluación:
    • La entrevista conductual.
    • Autorregistros: diferentes modelos.
    • Medidas psicofisiológicas e indicadores biológicos.
    • Informe de terceros.
    • Observación directa y pruebas conductuales.
    • Tests y cuestionarios. “El inventario de depresión de Beck” y “Escala de desesperanza de Beck”.
  • Ejercicio práctico: los alumnos construirán un análisis funcional sobre la base de una viñeta clínica proporcionada por los docentes
Clase 5. Tratamiento cognitivo de la depresión
  • Psicoeducación.
  • Técnicas de modificación de pensamientos y creencias en el paciente depresivo
    • Delimitación del significado idiosincrásico.
    • Decatastrofización.
    • Análisis de evidencias.
    • Técnicas de reatribución.
    • Reinterpretación de pensamientos negativos y distorsionados.
  • Modificación de sesgos cognitivos.
  • Revalorización de recursos personales.
  • Modificación de la tríada cognitiva de la depresión.
  • El papel del pensamiento condicional en casos de pacientes con depresión.
  • Casos clínicos: Se mostrarán videos en los que se representan las técnicas cognitivas que se aplican en casos de depresión
Clase 6. Tratamiento conductual de la depresión
  • Activación Conductual: Programación de actividades.
  • Técnicas de condicionamiento operante para el incremento de conductas activas y disminución de conductas depresivas: reforzamiento gradual, moldeamiento y reforzamiento diferencial.
  • Asignación de tareas graduales.
  • Ensayo conductual encubierto.
  • Abordaje conductual de la postergación.
  • Entrenamiento en asertividad y role-playing.
  • Terapia Conductual Familiar.
  • Terapia de aceptación y compromiso.
  • Casos clínicos: Se mostrarán videos en los que se representan las principales técnicas conductuales que se aplican en casos de depresión.
Clase 7. Distimia: Conceptualización y diagnóstico
  • Tristeza normal y patológica.
  • Caracterización de la distimia: diagnóstico diferencial.
  • Distimia, tristeza normal y depresiones menores.
  • Causales y detonantes de la distimia.
Clase 8. Distimia: evaluación y tratamiento
  • Evaluación de la distimia:
    • Establecimiento del diagnóstico.
    • El uso de procedimientos técnicos para la evaluación: entrevista conductual y autorregistros.
  • Nociones básicas del abordaje farmacológico.
  • El tratamiento de la distimia:
    • Especificidad del tratamiento de la distimia.
    • Adecuación de las técnicas cognitivo conductuales al tratamiento de la distimia.
    • Selección de las conductas objetivo.
    • Psicoeducación.
    • Reestructuración cognitiva.
    • Modificación del estilo explicativo.
    • Identificación de fuentes de agrado y placer.
    • Manejo del estrés y cambio de hábitos.
Clase 9. Modelos teóricos y epidemiología del comportamiento suicida
  • Epidemiología del suicidio.
  • Tipos de comportamientos suicidas: diferencias entre acto, intento y suicidio.
  • Etiología de las conductas suicidas.
  • Teorías psicológicas y sociológicas sobre el suicidio.
  • Factores de personalidad, depresión y suicidio.
  • Psicopatología y suicidio: características de los comportamientos suicidas en la depresión, los
  • trastornos bipolares y la esquizofrenia.
  • La importancia de los estudios estadísticos en la detección y pronóstico del paciente con potencial suicida
Clase 10. Suicido: prevención y tratamiento del riesgo
  • Elementos facilitadores del suicidio.
  • El rol del terapeuta ante un paciente suicida.
  • El rol de la familia cuando un paciente quiere suicidarse.
  • Necesidad de romper con ciertos mitos en relación al suicidio.
  • Criterios de internación.
  • Prevención del suicidio: técnicas cognitivas para reducir la desesperanza.
  • La evaluación de la conducta suicida: análisis funcional y topográfico.

Recursos de e-learning

Clases audiovisuales

Tendrás acceso a clases interactivas con un formato moderno y atractivo

Foros de intercambio

Podrás interactuar con tus compañeros y realizar consultas a tus docentes

Lecturas seleccionadas

Accederás a PDFs descargables seleccionados por el equipo docente

Periodo de repaso

Contarás con tiempo extra para repasar y resolver dudas antes del examen

Ejercicios y prácticas

Dispondrás de instancias de ejercitación de los contenidos teóricos

Certificación digital

Obtendrás un certificado de cursada y aprobación, de acuerdo a los requisitos

Cómo funciona el curso

Aula virtual
  • Las aulas tienen un diseño de vanguardia
  • Podrás navegar de manera simple e intuitiva
  • Accedé a todos los contenidos con un click
  • Contarás con una mesa de ayuda técnica
  • Ingresá con cualquier dispositivo móvil
Clases audiovisuales
  • Cada semana podrás visualizar una nueva clase
  • Clases filmadas exclusivamente para el curso
  • Creadas con tecnología educativa de vanguardia
  • Son interactivas, te permiten navegar con un índice
  • Podés verlas la cantidad de veces que lo desees
Materiales y recursos
  • Cada clase tiene contenidos descargables
  • Módulos de lectura, diapositivas y textos de apoyo
  • Podrás descargar todo directo a tu computadora
  • El curso también cuenta con recursos en línea
  • Videos, páginas recomendas y otros enlaces
Ejercicios y prácticas
  • Podrás autoevaluarte con diversas ejercitaciones
  • Recibirás la devolución instantánea de tu entrega
  • También podrás presentar trabajos prácticos
  • El equipo docente acompaña todo el proceso
  • Comentarios de retroalmentación en cada etapa
Intercambios y consultas
  • Compartí las inquietudes de cada clase
  • Dudas y preguntas que se presentes
  • Podés interactuar con tus compañeros
  • Recibirás notificaciones por correo
  • Disponible durante todo el curso
Examen y certificado
  • Al final de la cursada podrás acceder a la evaluación
  • Podrá ser en estilo multiple choice o a desarrollar
  • Luego de finalizar recibirás el feedback docente
  • Completar el examen final te dará acceso al diploma
  • Descargable desde el aula, en formato PDF digital

Capacitate estés donde estés

Acceso las 24hs

Visualizá las clases en cualquier momento del día durante todo el curso

Aplicación móvil

Ingresá a todas las clases del curso desde tu teléfono celular o tablet

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Out of stock
6 de enero

Horas certificadas
30
Cantidad de clases
10
Frecuencia de clases
Semanal
Modalidad
A distancia
Requisitos de aprobación
Examen final
2020-01-06_TD

Faq Sections

Inscripción y acceso
¿Puedo comenzar el curso en cualquier momento del año?
No, los cursos tienen fechas de inicio específicas que se anuncian especialmente; sólo pueden cursarse durante esas fechas.

¿Cuando realizo el pago me dan acceso automáticamente al curso?
Sí, abonando con tarjeta de crédito tendrás acceso al aula del curso de manera inmediata, aunque si aún falta para la fecha de inicio, hasta entonces sólo podrás ver el contenido de bienvenida.

¿Puedo inscribirme y pagar si el curso ya comenzó?
Sí, como es un curso en línea podés inscribirte hasta cuatro semanas luego de la fecha de inicio y podrás visualizar la primera clase y todos sus contenidos sin perderte nada.

Requisitos técnicos
¿Necesito una computadora muy potente para realizar los cursos?
No, cualquier computadora o notebook con menos de 10 años de antigüedad será suficiente para acceder a los cursos.

¿Necesitaré descargar algún programa o software especial para hacer los cursos?
No, sólo es necesario contar con un navegador web para acceder a los cursos, no necesitarás descargar ni instalar ningún programa externo. Recomendamos utilizar el navegador Firefox o Chrome.

¿Puedo anotarme si no tengo acceso a internet estable y de alta velocidad?
Sí, pero no lo recomendamos: se requiere una conexión de banda ancha estable de al menos 20 mb. Si tu conexión es inestable o no tiene esa velocidad, las clases audiovisuales podrían no reproducirse correctamente.

Modalidad de cursada
¿Podré interactuar con el docente y mis compañeros durante el curso?
Sí, durante todo el curso contarás con foros de consulta donde podrás comunicarte con tus docentes, tutores y compañeros para compartir dudas, inquietudes y comentarios.

¿Los cursos a distancia tienen alguna clase que se dicte de manera presencial?
No, los cursos a distancia son 100% online, diseñados para ofrecerte todos los contenidos, audivisuales, ejercicios, foros de intercambio y material descargable desde el aula virtual.

¿Podré visualizar las clases en cualquier momento del día?
Sí, a partir del momento en que se abre una clase podrás visualizarla durante las 24hs, la cantidad de veces que lo desees dentro de la duración del curso.

¿Qué contenidos voy a poder visualizar en cada clase?
El material de cada clase puede variar de curso en curso, pero por lo general, cada clase te ofrecerá un video grabado especialmente por un profesional experto, algún material para descargar y ejercicios de práctica. También, cada clase cuenta con un foro de intercambios.

¿Cuánto duran exactamente los cursos?
Cada curso dura 1 semana por clase más 4 semanas adicionales. En un curso de 8 clases, en las primeras 8 semanas se habilitarán las clases, luego tendrás 2 semanas de repaso, y finalmente 1 semana de evaluación y 1 semana de devolución y cierre.

Diploma y certificación
¿Obtendré un certificado por haber realizado o aprobado cada curso?
Sí, todos los cursos entregan diplomas digitales, que se enviarán por correo electrónico, al completar el curso o aprobar el examen, de acuerdo a los requisitos de aprobación.

¿Es obligatorio que apruebe el examen al finalizar un curso?
No, el examen final de cada curso es optativo, pero si no lo realizás y aprobás no recibirás el certificado de aprobación.

¿Se entregan certificados impresos?
No, no se entregan certificados impresos en ningún caso. Todos los certificados son digitales, y se envían en formato PDF.

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