Terapia cognitivo conductual del trastorno de ansiedad generalizada

Profundizá en la conceptualización, evaluación y tratamiento del TAG, uno de los cuadros de mayor frecuencia en las consultas actuales
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El presente curso constituye una instancia de profundización en el tratamiento cognitivo conductual del TAG

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    Terapia cognitivo conductual del trastorno de ansiedad generalizada

    Terapia cognitivo conductual del trastorno de ansiedad generalizada

    Profundizá en la conceptualización, evaluación y tratamiento del TAG, uno de los cuadros de mayor frecuencia en las consultas actuales

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    Comienzo: 3 de junio
    Incluye:
    Clases interactivas
    Materiales descargables
    Prácticas y ejercitaciones
    Foros de intercambios
    Aplicación móvil
    Certificado digital

    INICIO

    3 de junio

    Cupos limitados

    DURACIÓN

    3 meses (12 semanas)

    8 clases + repaso + evaluación

    DIRIGIDO A

    Psicólogos, psiquiatras y otros profesionales de salud que deseen incorporar herramientas prácticas, efectivas y científicamente validadas.

    Presentación

    El presente curso constituye una instancia de profundización en la conceptualización, evaluación y tratamiento del Trastorno de Ansiedad Generalizada (T.A.G.), uno de los cuadros de mayor frecuencia en las consultas actuales de los psicólogos clínicos. El curso haya organizado alrededor de tres ejes. El primero de ellos se avoca a las precisiones del diagnóstico y de los procesos psicopatológicos específicos del T.A.G. El segundo eje aborda las características de la evaluación del cuadro mencionado, punto de inicio de un tratamiento adecuadamente conducido. La tercera parte del curso se dedica al tratamiento propiamente dicho, con especial énfasis en las técnicas terapéuticas con efectividad comprobada empíricamente. Durante las clases técnicas, se dispondrá de materiales fílmicos en los cuales los docentes muestran cómo se aplican concretamente las técnicas con los pacientes.

    1
    horas de clase filmadas especialmente para el curso
    1
    PDF descargables seleccionados para profundizar el tema
    1
    profesionales certificados en este curso

    Conocé las técnicas de evaluación inicial y diagnóstico

    Aprendé a diseñar entornos visuales

    Aprendé a analizar paradigmas de interacción

    Aprendé a crear tus propios modelos

    Conocé las técnicas de evaluación inicial y diagnóstico

    Aprendé a diseñar entornos visuales

    Aprendé a analizar paradigmas de interacción

    Aprendé a crear tus propios modelos

    Equipo docente

    Lic. José Dahab

    PROFESOR

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Docente Titular de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

    Lic. Carmela Rivadeneira

    PROFESORA

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicóloga clínica especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Ex-Docente de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

    Lic. Ariel Minici

    PROFESOR

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual.

    Temario

    Clase 1. Trastorno de ansiedad generalizada: aspectos diagnósticos y teóricos.
    • Criterios diagnósticos del DSM IV:
      • Comorbilidad con otros trastornos.
      • Diagnóstico diferencial.
    • Concepto de preocupación:
      • Preocupación y ansiedad.
      • Preocupación y obsesiones.
      • Preocupación y rumiaciones.
    • Variables de aprendizaje:
      • La influencia del ambiente.
      • Temperamento y ansiedad.
      • El modelado de los padres.
      • Aprendizaje del estilo evitativo y de asumir riesgos.
    • Farmacología general.
    Clase 2. Trastorno de ansiedad generalizada: la preocupación como conducta de evitación.
    • Definición de la preocupación sana y patológica.
    • La preocupación como un sistema sano de detección y evitación de peligros.
    • La preocupación como un sistema patológico de detección y evitación de peligros.
    • La preocupación como conducta cognitiva de evitación.
      • Evitación de imágenes catastróficas.
      • Evitación de la ansiedad somática.
      • Evitación de eventos negativos futuros.
    • Mecanismos de mantenimiento de la preocupación patológica.
    Clase 3. Trastorno de ansiedad generalizada: procesamiento de información e intolerancia a la incertidumbre.
    • Sesgos cognitivos en el procesamiento de la información.
      • Codificación, asignación de significado y recuperación mnemónica.
      • Similitudes y diferencias entre rasgo elevado de ansiedad y T.A.G.
      • Valor etiológico de los sesgos en la vulnerabilidad a la ansiedad y predisposición al T.A.G.
    • El rol de la intolerancia a la incertidumbre.
      • Distinción entre intolerancia a la incertidumbre y preocupación.
      • El rol de la intolerancia a la incertidumbre en la preocupación normal y patológica.
      • El rol de la intolerancia a la incertidumbre en la etiología y mantenimiento del T.A.G.
      • La intolerancia a la incertidumbre como factor de riesgo en el desarrollo del T.A.G.
    Clase 4. Evaluación Psiquiátrica del trastorno de ansiedad generalizada.
    • Evaluación diagnóstica basada en los criterios del DSM-IV.
    • Detección de la fenomenología característica del TAG.
    • Diferencia entre preocupación normal y preocupación patológica.
    • Diagnóstico diferencial.
    • Trastornos que presentan alta comorbilidad con el TAG.
    • Datos epidemiológicos que facilitan la evaluación diagnóstica del caso.
    • Entrevista estructurada para la detección del TAG.
    • Instrumentos psicométricos utilizados en el T.A.G: escalas, inventarios y cuestionarios.
    Clase 5. Evaluación conductual del trastorno de ansiedad generalizada.
    • Evaluación conductual: análisis topográfico y funcional.
    • Inventario general de preocupaciones.
    • Material fílmico: Los docentes mostrarán mediante un video la aplicación del inventario general
      de preocupaciones.
    • Análisis topográfico del TAG:
      • Niveles de respuesta: Distorsiones cognitivas, ansiedad patológica y conductas
        motoras.
      • Registro de preocupaciones de problemas reales y potenciales.
    • Análisis funcional del TAG:
      • Identificación de episodios/secuencias que provocan la emisión de
        preocupaciones y ansiedad.
      • Situaciones evitadas por el paciente.
      • Conductas confirmatorias o de reaseguro.
      • El papel de las consecuencias: La evitación emocional/experiencial.
    • Caso clínico: Los alumnos llevaran a cabo un análisis topográfico y funcional a partir de una viñeta clínica de un paciente con T.A.G; se realizarán ejercicios de:
      • Clasificación del comportamiento en los diversos niveles de respuesta.
      • Detección y clasificación de preocupaciones.
      • Construcción de secuencias funcional según episodios de ansiedad.
      • Conceptualización del caso.
      • Construcción del análisis funcional.
      • Formulación de hipótesis.
      • Establecimiento de objetivos.
    Clase 6. El tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada.
    • Tratamiento del componente cognitivo:
    • Utilización de una viñeta clínica:
      • Detección de ansiedad y preocupaciones.
      • Análisis funcional identificando los componentes cognitivos.
    • Técnicas cognitivas:
      • Psicoeducación.
      • Reestructuración cognitiva.
      • Exposición a las preocupaciones.
      • Análisis de costos y beneficios en las conductas de afrontamiento.
    • Material fílmico: Los docentes mostrarán la aplicación de la exposición funcional cognitiva.
    Clase 7. El tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada.
    • Técnicas conductuales.
    • Utilización de una viñeta clínica.
    • Tratamiento del componente motor.
      • Prevención de la Respuesta para conductas en exceso.
      • Exposición en vivo para conductas en déficits.
    • Material fílmico: Los docentes mostrarán mediante videos la aplicación de las siguientes técnicas:
      • Prevención de la respuesta en la conducta de reaseguro.
      • Exposición en vivo para la conducta de postergación.
    Clase 8. El tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada.
    • Técnicas conductuales.
    • Utilización de una viñeta clínica.
    • Tratamiento del componente fisiológico:
      • Relajación muscular profunda.
      • Respiración abdominal.
      • Desensibilización por autocontrol.
    • Material fílmico: mostrando Los docentes mostrarán mediante videos la aplicación de las siguientes técnicas:
      • Desensibilización Sistemática (D.S.) por autocontrol.
      • Relajación localizada.

    Recursos de e-learning

    Clases audiovisuales

    Tendrás acceso a clases interactivas con un formato moderno y atractivo

    Foros de intercambio

    Podrás interactuar con tus compañeros y realizar consultas a tus docentes

    Lecturas seleccionadas

    Accederás a PDFs descargables seleccionados por el equipo docente

    Periodo de repaso

    Contarás con tiempo extra para repasar y resolver dudas antes del examen

    Ejercicios y prácticas

    Dispondrás de instancias de ejercitación de los contenidos teóricos

    Certificación digital

    Obtendrás un certificado de cursada y aprobación, de acuerdo a los requisitos

    Cómo funciona el curso

    Aula virtual
    • Las aulas tienen un diseño de vanguardia
    • Podrás navegar de manera simple e intuitiva
    • Accedé a todos los contenidos con un click
    • Contarás con una mesa de ayuda técnica
    • Ingresá con cualquier dispositivo móvil
    Clases audiovisuales
    • Cada semana podrás visualizar una nueva clase
    • Clases filmadas exclusivamente para el curso
    • Creadas con tecnología educativa de vanguardia
    • Son interactivas, te permiten navegar con un índice
    • Podés verlas la cantidad de veces que lo desees
    Materiales y recursos
    • Cada clase tiene contenidos descargables
    • Módulos de lectura, diapositivas y textos de apoyo
    • Podrás descargar todo directo a tu computadora
    • El curso también cuenta con recursos en línea
    • Videos, páginas recomendas y otros enlaces
    Ejercicios y prácticas
    • Podrás autoevaluarte con diversas ejercitaciones
    • Recibirás la devolución instantánea de tu entrega
    • También podrás presentar trabajos prácticos
    • El equipo docente acompaña todo el proceso
    • Comentarios de retroalmentación en cada etapa
    Intercambios y consultas
    • Compartí las inquietudes de cada clase
    • Dudas y preguntas que se presentes
    • Podés interactuar con tus compañeros
    • Recibirás notificaciones por correo
    • Disponible durante todo el curso
    Examen y certificado
    • Al final de la cursada podrás acceder a la evaluación
    • Podrá ser en estilo multiple choice o a desarrollar
    • Luego de finalizar recibirás el feedback docente
    • Completar el examen final te dará acceso al diploma
    • Descargable desde el aula, en formato PDF digital

    Capacitate estés donde estés

    Acceso las 24hs

    Visualizá las clases en cualquier momento del día durante todo el curso

    Mesa de ayuda

    Contá con apoyo técnico permanente a lo largo de toda la cursada

    Nuestros exalumnos

    Pack de cursos

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    Si te anotás a los tres cursos de verano obtenés un 30% en el valor total (pagás sólo $ xxx) y recibirás un certificado adicional exclusivo

    ¡No dejes pasar esta oportunidad!

    Out of stock
    3 de junio

    Horas certificadas
    24
    Cantidad de clases
    8
    Frecuencia de clases
    Semanal
    Modalidad
    A distancia
    Requisitos de aprobación
    Examen final
    2019-06-03_TAG

    Faq Sections

    Inscripción y acceso
    ¿Puedo comenzar el curso en cualquier momento del año?
    No, los cursos tienen fechas de inicio específicas que se anuncian especialmente; sólo pueden cursarse durante esas fechas.

    ¿Cuando realizo el pago me dan acceso automáticamente al curso?
    Sí, abonando con tarjeta de crédito tendrás acceso al aula del curso de manera inmediata, aunque si aún falta para la fecha de inicio, hasta entonces sólo podrás ver el contenido de bienvenida.

    ¿Puedo inscribirme y pagar si el curso ya comenzó?
    Sí, como es un curso en línea podés inscribirte hasta cuatro semanas luego de la fecha de inicio y podrás visualizar la primera clase y todos sus contenidos sin perderte nada.

    Requisitos técnicos
    ¿Necesito una computadora muy potente para realizar los cursos?
    No, cualquier computadora o notebook con menos de 10 años de antigüedad será suficiente para acceder a los cursos.

    ¿Puedo anotarme si no tengo acceso a internet estable y de alta velocidad?
    Sí, pero no lo recomendamos: se requiere una conexión de banda ancha estable de al menos 10 mb. Si tu conexión es inestable o no tiene esa velocidad, las clases audiovisuales podrían no reproducirse correctamente.

    ¿Necesitaré descargar algún programa o software especial para hacer los cursos?
    No, sólo es necesario contar con un navegador web para acceder a los cursos, no necesitarás descargar ni instalar ningún programa externo. Recomendamos utilizar el navegador Firefox o Chrome.

    Modalidad de cursada
    ¿Podré interactuar con el docente y mis compañeros durante el curso?
    Sí, durante todo el curso contarás con foros de consulta donde podrás comunicarte con tus docentes, tutores y compañeros para compartir dudas, inquietudes y comentarios.

    ¿Los cursos a distancia tienen alguna clase que se dicte de manera presencial?
    No, los cursos a distancia son 100% online, diseñados para ofrecerte todos los contenidos, audivisuales, ejercicios, foros de intercambio y material descargable desde el aula virtual.

    ¿Podré visualizar las clases en cualquier momento del día?
    Sí, a partir del momento en que se abre una clase podrás visualizarla durante las 24hs, la cantidad de veces que lo desees dentro de la duración del curso.

    ¿Qué contenidos voy a poder visualizar en cada clase?
    El material de cada clase puede variar de curso en curso, pero por lo general, cada clase te ofrecerá un video grabado especialmente por un profesional experto, algún material para descargar y ejercicios de práctica. También, cada clase cuenta con un foro de intercambios.

    ¿Cuánto duran exactamente los cursos?
    Cada curso dura 1 semana por clase más 4 semanas adicionales. En un curso de 8 clases, en las primeras 8 semanas se habilitarán las clases, luego tendrás 2 semanas de repaso, y finalmente 1 semana de evaluación y 1 semana de devolución y cierre.

    Diploma y certificación
    ¿Obtendré un certificado por haber realizado o aprobado cada curso?
    Sí, todos los cursos entregan diplomas digitales, que se enviarán por correo electrónico, al completar el curso o aprobar el examen, de acuerdo a los requisitos de aprobación.

    ¿Es obligatorio que apruebe el examen al finalizar un curso?
    No, el examen final de cada curso es optativo, pero si no lo realizás y aprobás no recibirás el certificado de aprobación.

    ¿Se entregan certificados impresos?
    No, no se entregan certificados impresos en ningún caso. Todos los certificados son digitales, y se envían en formato PDF.

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