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Terapia cognitivo conductual del trastorno obsesivo compulsivo

Aprendé a evaluar, conceptualizar y aplicar el tratamiento cognitivo conductual en TOC
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El presente curso constituye una instancia de profundización en la conceptualización, evaluación y tratamiento del TOC, uno de los cuadros de mayor frecuencia en las consultas actuales de los psicólogos clínicos.

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    Terapia cognitivo conductual del trastorno obsesivo compulsivo

    Terapia cognitivo conductual del trastorno obsesivo compulsivo

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    Comienzo: INMEDIATO
    Incluye:
    Clases interactivas
    Materiales y ejercicios
    Videos de intervenciones
    Foros de intercambios
    Aplicación móvil
    Certificado digital

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    Clases y examen disponibles desde el inicio: hacelo a tu ritmo

    CONTENIDOS

    8 clases + examen

    2 meses de acceso

    MODALIDAD

    Clases 100% online

    Filmadas especialmente, no en vivo

    DIRIGIDO A

    Psicólogos, psiquiatras, otros profesionales de salud y estudiantes avanzados.

    MEDIOS DE PAGO

    Todas las tarjetas de crédito, transferencia bancaria y efectivo (Pago Fácil, Rapipago, etc.)

    • El curso se haya organizado alrededor de tres ejes.
      • El primero de ellos se aboca a las precisiones del diagnóstico y de los procesos psicopatológicos específicos del T.O.C.
      • El segundo eje aborda las características de la evaluación del cuadro mencionado, punto de inicio de un tratamiento adecuadamente conducido.
      • La tercera parte del curso se dedica al tratamiento propiamente dicho, con especial énfasis en las técnicas terapéuticas con efectividad comprobada empíricamente.
    • Durante las clases técnicas, se dispondrá de materiales fílmicos en los cuales los docentes muestran cómo se aplican concretamente las técnicas con los pacientes.

    Conocé la conceptualización y los modelos cognitivos del TOC

    Aprendé a evaluar con autorregistros, informes de terceros y análisis topográfico

    Comprendé cómo realizar exposición y prevención de la respuesta

    Incorporá estrategias de mantenimiento de los logros y prevención de recaídas

    Conocé la conceptualización y los modelos cognitivos del TOC

    Aprendé a evaluar con autorregistros, informes de terceros y análisis topográfico

    Comprendé cómo realizar exposición y prevención de la respuesta

    Incorporá estrategias de mantenimiento de los logros y prevención de recaídas

    Equipo docente

    Lic. José Dahab

    PROFESOR

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Docente Titular de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

    Lic. Carmela Rivadeneira

    PROFESORA

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicóloga clínica especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Ex-Docente de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

    Lic. Ariel Minici

    PROFESOR

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual.

    Temario

    Clase 1. Trastorno Obsesivo Compulsivo: conceptualización y diagnóstico.
    • Conceptualización general. Obsesiones y compulsiones. Diagnostico DSM-IV TR.
    • Condicionamiento respondiente y TOC. La respuesta de ansiedad en el TOC.
    • Diferencias entre Trastorno, temperamento y conductas obsesivas, según los estudios dimensionales de la personalidad.
    • Condicionamiento instrumental de compulsiones, rituales y conducta supersticiosa.
    • Desarrollo y adquisición de obsesiones y compulsiones, desde la perspectiva de la teoría del aprendizaje social.
    • Teoría de los dos factores.
    Clase 2. Modelos cognitivos del Trastorno Obsesivo Compulsivo
    • Características cognoscitivas específicas en pacientes con trastorno obsesivo-compulsivo.
    • El rol de las expectativas en la adquisición y mantenimiento de obsesiones.
    • La perspectiva cognitiva tradicional: los aportes de la TREC de A. Ellis y la teoría cognitiva de A. Beck.
    • La fusión pensamiento-acción.
    • El modelo cognitivo integrativo propuesto por Salkovskis.
    • El papel de la metacognición.
    • Estilos cognitivos e integración de la experiencia: los trabajos de investigación de Reed
    Clase 3. Evaluación del trastorno obsesivo-compulsivo.
    • La entrevista conductual.
    • Autorregistros, diferentes modelos.
    • Informes de terceros.
    • Observación directa y pruebas conductuales.
    • Análisis topográfico del T.O.C.
      • Medidas psicofisiológicas e indicadores biológicos.
      • Los tres niveles de respuesta: motor, cognitivo y fisiológico.
      • Evaluación de las obsesiones y las compulsiones.
      • La escala Yale –Brown (Y-BOCS).
      • Obsesiones y compulsiones encubiertas.
    Clase 4. Evaluación del trastorno obsesivo-compulsivo.
    • Análisis funcional.
    • Antecedentes y consecuencias de las obsesiones y compulsiones.
      • Frecuencia, intensidad y duración de las obsesiones y las compulsiones.
      • Latencia entre la obsesión y la compulsión.
      • Grado de interferencia de las conductas problemas sobre hábitos adaptativos.
    • Predictores de eficacia de la intervención clínica.
    • Modelado de entrevista de evaluación realizado por los docentes.
    • Ejercicio práctico: los alumnos construirán un análisis funcional sobre la base de una viñeta clínica proporcionada por los docentes.
    Clase 5. Tratamiento de Trastorno Obsesivo Compulsivo. Introducción. Técnicas predominantemente conductuales: primera parte.
    • Marco general del tratamiento del T.O.C.
    • Introducción sobre efectividad, tratamientos validados empíricamente y variables moduladoras de la efectividad.
    • Psicoeducación: generalidades de su aplicación como herramienta general de tratamiento.
    • Exposición y prevención de la respuesta.
      • Generalidades del procedimiento.
      • Aplicaciones específicas al T.O.C.
      • Pasos en la aplicación.
      • Variantes: exposición en vivo.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas “psicoeducación” y “exposición y prevención de la respuesta en vivo”
    Clase 6. Tratamiento de Trastorno Obsesivo Compulsivo. Introducción. Técnicas predominantemente conductuales: segunda parte.
    • El tratamiento de las compulsiones cognitivas mediante procedimientos de exposición.
    • Exposición y prevención de la respuesta.
      • Variantes: exposición imaginal, exposición escrita, exposición oral.
      • Utilización de medios audiovisuales.
      • La terapia de bloqueo de pensamiento como medio de exposición.
    • La terapia por exposición en el mantenimiento de logros y prevención de recaídas.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de diferentes variantes de la técnica “exposición y prevencióna
    Clase 7. Tratamiento de Trastorno Obsesivo Compulsivo. Técnicas predominantemente cognitivas: primera parte.
    • Discusión Cognitiva: particularidades de su aplicación al T.O.C.
    • El modelo de Salkovskis: el Diálogo Socrático orientado al cuestionamiento de la percepción exagerada de responsabilidad.
    • Experimentos conductuales:
      • Bisagra entre procedimientos cognitivos y conductuales.
      • El experimento de supresión del pensamiento.
      • El experimento desafío de la creencia fusión pensamiento-acción.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas “Discusión Cognitiva” y “Experimentos Conductuales"
    Clase 8. Tratamiento de Trastorno Obsesivo Compulsivo. Técnicas predominantemente cognitivas: segunda parte.
    • La revalorización del riesgo y sus consecuencias: análisis de probabilidades de secuencias.
    • Establecimiento de continuos para diferentes áreas problemáticas: certeza, gravedad, perfeccionismo.
    • Confección de gráficos para la revaloración de responsabilidad y riesgos.
    • El abordaje de las creencias centrales del paciente con T.O.C.
      • Cuestionamiento socrático.
      • Análisis de ventajas y desventajas.
    • Mantenimiento de los logros y prevención de recaídas
    • Estado del arte en el tratamiento del T.O.C.
      • Efectividad de los procedimientos cognitivos y conductuales.
      • Efectividad comparada de los componentes, integración y perspectivas futuras.
    • Material fílmico: los docentes realizarán muestras de la aplicación de las técnicas “Análisis de Probabilidades de
    • Secuencias” y “Establecimiento de Continuos” y “Confección de Gráficos”.
    Descargar programa analítico

    Tu inscripción incluye

    Clases audiovisuales

    Tendrás acceso a clases interactivas con un formato moderno y atractivo

    Foros de intercambio

    Podrás interactuar con tus compañeros y tus docentes

    Lecturas seleccionadas

    Accederás a PDFs descargables seleccionados por el equipo docente

    Periodo de repaso

    Contarás con tiempo extra para repasar antes del examen

    Ejercicios y prácticas

    Dispondrás de instancias de ejercitación de los contenidos teóricos

    Certificación digital

    Obtendrás un certificado de cursada y aprobación, de acuerdo a los requisitos

    Acceso las 24hs

    Visualizá las clases en cualquier momento del día durante todo el curso

    Aplicación móvil

    Ingresá a todas las clases del curso desde tu teléfono celular o tablet

    Mesa de ayuda

    Contá con apoyo técnico permanente a lo largo de toda la cursada

    Testimonios

    Me resultó muy bueno el curso. Los ejemplos con modelados me parecieron muy interesantes y didácticos.
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    Adriana Martinez
    PSICÓLOGA
    La explicación de los temas fue muy clara, además me pareció muy útil la dramatización de las técnicas
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    Paula Verónica Orellana
    PSICÓLOGA
    Horas certificadas
    24
    Cantidad de clases
    8
    Modalidad
    Online - A distancia
    Requisitos de aprobación
    Examen final
    TOC-06

    Faq Sections

    Inscripción y acceso
    ¿Cuando realizo el pago me dan acceso automáticamente al curso?
    Sí, abonando con tarjeta de crédito tendrás acceso al aula del curso de manera inmediata, aunque si aún falta para la fecha de inicio, hasta entonces sólo podrás ver el contenido de bienvenida.
    ¿Puedo inscribirme y pagar si el curso ya comenzó?
    Sí, como es un curso en línea podés inscribirte hasta cuatro semanas luego de la fecha de inicio y podrás visualizar la primera clase y todos sus contenidos sin perderte nada.
    Requisitos técnicos
    ¿Necesito una computadora muy potente para realizar los cursos?
    No, cualquier computadora o notebook con menos de 10 años de antigüedad será suficiente para acceder a los cursos.
    ¿Puedo anotarme si no tengo acceso a internet estable y de alta velocidad?
    Sí, pero no lo recomendamos: se requiere una conexión de banda ancha estable de al menos 20 mb. Si tu conexión es inestable o no tiene esa velocidad, las clases audiovisuales podrían no reproducirse correctamente.
    ¿Necesitaré descargar algún programa especial para hacer los cursos?
    No, sólo es necesario contar con un navegador web para acceder a los cursos, no necesitarás descargar ni instalar ningún programa externo. Recomendamos utilizar el navegador Firefox o Chrome.
    Modalidad de cursada
    ¿Podré visualizar las clases en cualquier momento del día?
    Sí, a partir del momento en que se abre una clase podrás visualizarla durante las 24hs, la cantidad de veces que lo desees dentro de la duración del curso.
    ¿Qué contenidos voy a poder visualizar en cada clase?
    El material de cada clase puede variar de curso en curso, pero por lo general, cada clase te ofrecerá un video grabado especialmente por un profesional experto, algún material para descargar y ejercicios de práctica. También, cada clase cuenta con un foro de intercambios.
    ¿Los cursos tienen alguna clase que se dicte de manera presencial?
    No, los cursos a distancia son 100% online, diseñados para ofrecerte todos los contenidos, audivisuales, ejercicios, foros de intercambio y material descargable desde el aula virtual.
    Diploma y certificación
    ¿Obtendré un certificado por haber realizado o aprobado cada curso?
    Sí, todos los cursos entregan diplomas digitales, que se enviarán por correo electrónico, al completar el curso o aprobar el examen, de acuerdo a los requisitos de aprobación.
    ¿Es obligatorio que apruebe el examen al finalizar un curso?
    No, el examen final de cada curso es optativo, pero si no lo realizás y aprobás no recibirás el certificado de aprobación.
    ¿Se entregan certificados impresos?
    No, no se entregan certificados impresos en ningún caso. Todos los certificados son digitales, y se envían en formato PDF.
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